(2018)

Proyecto encargado a Katalejo por la Vicerrectoría Académica de la Pontificia Universidad Católica de Valparaíso, en el marco del proyecto internacional “Open Textbook Infrastructure and Transference to foster Civic”. El objetivo de este estudio fue evaluar la construcción y el funcionamiento en aula del recurso educativo «Libro Abierto» (Open Textbook) utilizando en dos cursos de la PUCV, de las carreras de Pedagogía en Inglés y Pedagogía en Historia, Geografía y Ciencias Sociales. Para ello, el proyecto contempló la realización de entrevistas a docentes y focus group con los y las estudiantes de estos cursos.

La información levantada permitió concluir que la experiencia de utilizar este recurso educativo abierto fue muy positiva, ya que se trata de una herramienta dinámica, que promueve la investigación y el interés por el aprendizaje, la participación y la interacción en clases, y genera aprendizajes efectivos en las y los estudiantes. Asimismo, permitió elaborar algunas sugerencias pensando en futuros cursos.